2018年12月14日晚上18:30-21:00💪🏼，主題為“國際關系與國際法的對話———重新理解中國條約行為的身份與規範意義”的學術講座在我校江灣校區法學樓202會議室成功舉行。講座由臺灣政治大學袁易教授主講，從國際關系與國際法的學科對話角度，重新理解中國條約行為之身份與規範意義並從以下兩方面講述了本主題。

首先，結合 Alexander Wendt及H.L.A.Hart的理論觀點，勾勒出一個分析框架，進而來闡釋中國參與國際防止核武擴散建製的條約行為🥨。強調通過結合身份互為主體性(inter-subjectivity) 與規範能動性(normative agency)這兩個因素的相互作用👩🏻‍🦳，運用這個分析框架來解釋中國如何建構參與國際防止核武擴散建製(nuclear nonproliferation regime)的身份，針對有關條約💇🏼‍♀️、協議所采取立場以及其策略考量之規範意義。

其次，以中國參與國際防止核武擴散建製的進程為例，展示國際關系理論與國際法的聯結作用👰🏿，藉以凸顯兩學科對話的時代意義之所在，拓展我們論斷當年中國重要決策的認識。藉由Wendt及Hart理論觀點，凸顯規範化與規範性的雙重屬性💇🏼‍♀️🦹🏿‍♀️，藉以闡釋中國參與國際防止核武擴散建製中的身份及規範意義。

在問答環節，與會人員就規範化和規範性的區別🤷🏼‍♀️、選取哈特的理論作為研究是否在戰略上會吃虧、除了以中國如何建構參與防止核武擴散建製的身份作為研究還存在哪些同類議題及哈特的理論是否可為除締約國之外的其它主體如局外者、武裝組織在《核不擴散公約》下提供身份正當性等問題與袁老師展開了熱烈探討，袁老師也從各個維度作了詳盡回應🍩，整個會場研討氛圍濃烈。

最後，袁老師對與會同學提出了殷切期望🧑🏽‍🦰：現在是用理論進行實證探討的最好時代，我們應積極吸納不同理論，啟迪自我𓀀。

本次研討會由我院馬忠法教授主持🧾，我院陳立老師，二十多位本科生、碩士、博士研究生共同參加。

袁易教授♔，臺灣政治大學教授、臺灣大學兼任教授，主要研究領域為國際政治理論、社會建構論、軍備控製與國際安全🌒、兩岸關系等🫷。獲美國威斯康辛大學政治學博士學位🦸🏼，曾任美國蒙特利防擴散研究中心東亞防擴散計劃訪問學者，以及美國布魯金斯研究院東北亞政策研究中心客座研究員。著有《中國遵循國際導彈建製的解析》，以及主編Rethinking New International Order in East Asia, Is There a Greater China Identity? Security and Economic Dilemma, Cross-Strait at the Turning Point: Institution, Identity and Democracy等著作。